Un médico, un arquitecto, un ingeniero, un abogado, un literato, un historiador, un químico; todos se definen por sus profesiones. Su práctica profesional es una definición de vida; ayuda a hacerse entender por los otros, incluso les permite reconocerse entre el gremio.

Un diseñador también asiste a una académia y recibe una instrucción que lo habilita como porfesionista de su disciplina; existen muchos diseñadores profesionales tan encasillados en su área de especialidad como lo esta un podólogo dentro de la medicina.

Pero un design thinker no necesariamente estudia el diseño, no en una académia al menos, no necesariamente pertenece a un gremio y se caracteriza precisamente por lo dificil que es de encasillar; de ahí que cualquier formación o deformación profesional previa es tan importante para design thinking como el estudio del diseño mismo.

Diseñar es una actividad de conjunto; un pensamiento colaborativo donde la sobreprofesionalización suele ser más un obstáculo que un apoyo. El espíritu de la primera escuela de diseño: Bauhaus, era así; una fusión de especialidades unidas por el espíritu de innovación. El resultado no es tan solo un híbrido, sino a una nueva especie de revolucionarios de los objetos; por ende constructores de realidades de vanguardia.

Diseñar hoy ya no es lo que era; una escuela suele reproducir un modelo porfesional. Hoy el diseño no es replicación y dominio de herramientas; es invención y espíritu revolucionario; mística de lo imposible, de lo distinto, de lo mejor.